Η διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας (SCD) χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στη χρήση γλώσσας για αποτελεσματική επικοινωνία με άλλα άτομα. Επειδή τα συμπτώματα του SCD είναι επίσης κοινά σε άτομα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD), μπορεί να είναι δύσκολο να γίνει ακριβής διάγνωση. Η διαταραχή του φάσματος του αυτισμού πρέπει να αποκλειστεί πριν από τη διάγνωση του SCD.
Ένα παιδί με SCD συνήθως δεν θα έχει κανένα πρόβλημα να κατανοήσει τη σημασία των μεμονωμένων λέξεων, να αναπτύξει ένα λεξιλόγιο και να κατανοήσει τη γραμματική. Ωστόσο, θα αγωνιστούν με τη "ρεαλιστική" γλώσσα - τη χρήση της γλώσσας για την κατάλληλη επικοινωνία σε κοινωνικές καταστάσεις. Κάποιος με SCD, για παράδειγμα, μπορεί να μην καταλαβαίνει πώς να χαιρετήσει κάποιον σωστά, πώς να κάνει εναλλαγές σε μια συνομιλία ή πώς να ξέρει πότε μια κατάσταση απαιτεί επίσημο σε σχέση με έναν οικείο τόνο.
Ένας παθολόγος ομιλίας-γλώσσας μπορεί να χρησιμοποιήσει μια ποικιλία μεθόδων κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων για να βοηθήσει τα παιδιά με SCD να είναι πιο κοινωνικά επικοινωνιακά.
Ιστορία
Η διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας έγινε επίσημη διάγνωση το 2013, όταν δημοσιεύτηκε η πέμπτη έκδοση του Διαγνωστικού και Στατιστικού Εγχειριδίου Ψυχικών Διαταραχών (DSM-5). Πριν από αυτό, τα παιδιά με αυτά τα συμπτώματα διαγνώστηκαν με διάχυτο αναπτυξιακή διαταραχή που δεν ορίζεται διαφορετικά (PDD-NOS), μια πλέον ανενεργή διάγνωση "catchall" που χρησιμοποιείται για εκείνους των οποίων τα συμπτώματα δεν δείχνουν σαφώς άλλη σχετική διαταραχή.
Συμπτώματα
Τα συμπτώματα του SCD περιλαμβάνουν δυσκολίες με:
- Χρήση της επικοινωνίας για κοινωνικούς σκοπούς, όπως η έναρξη συνομιλιών, ο χαιρετισμός ανθρώπων και η εμπλοκή σε συνομιλία
- Γνωρίζοντας πώς να αλλάξετε τον τόνο και τα στυλ επικοινωνίας ώστε να ταιριάζει σε μια συγκεκριμένη κατάσταση - για παράδειγμα, πώς να μιλάτε σε μια τάξη σε αντίθεση με την παιδική χαρά ή πώς να μιλάτε σε ένα παιδί έναντι ενός ενήλικα
- Ακολουθώντας αποδεκτούς κανόνες για συνομιλία, όπως εναλλαγή, εξήγηση με σαφήνεια και χρήση λεκτικών και μη λεκτικών σημάτων και "συνθήματα" για να μεταφέρω συναισθήματα και να ερμηνεύσουμε αυτά των άλλων
- Αφήγηση και κατανόηση ιστοριών ή αφηγηματικών γεγονότων
- Κατανόηση των μη κυριολεκτικών χρήσεων της γλώσσας, όπως σαρκασμός, ιδιωματισμοί, χιούμορ ή συμπεράσματα
- Κακή ή καθόλου επαφή με τα μάτια
- Να δυσκολευτείτε να εκφράσετε συναισθήματα ή συναισθήματα ή να μην καταλάβετε τα συναισθήματα των άλλων
Η διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας μπορεί να επηρεάσει πολλούς τομείς της ζωής ενός ατόμου και να παρεμποδίσει τη συμμετοχή σε κοινωνικές καταστάσεις, την ανάπτυξη φιλιών, την επίτευξη ακαδημαϊκής επιτυχίας και την επιτυχία στις θέσεις εργασίας.
Αιτίες του SCD
Δεν υπάρχει γνωστή αιτία διαταραχής της κοινωνικής επικοινωνίας. Ωστόσο, ένα παιδί διατρέχει μεγαλύτερο κίνδυνο εάν υπάρχει οικογενειακό ιστορικό αυτισμού, άλλοι τύποι διαταραχών επικοινωνίας ή ειδικής μαθησιακής αναπηρίας. Διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας μπορεί επίσης να υπάρχει μαζί με άλλες διαταραχές, όπως καθυστέρηση ομιλίας, ADHD και διαταραχή διανοητικής ανάπτυξης.
Διάγνωση
Προφανώς, δεν είναι δυνατή η διάγνωση του SCD σε ένα παιδί που είναι είτε πολύ μικρό για να χρησιμοποιήσει την ομιλούμενη γλώσσα ή που είναι μη λεκτικό. το παιδί πρέπει να είναι λεκτικό και σχετικά υψηλής λειτουργίας. Η διάγνωση του SCD πραγματοποιείται συνήθως σε ηλικία 4 έως 5 ετών, όταν το παιδί είναι αρκετά μεγάλο ώστε να χρησιμοποιεί την ομιλούμενη γλώσσα.
Ο διαγνωστικός έλεγχος για το SCD πραγματοποιείται από έναν παθολόγο ομιλίας-γλώσσας (μερικές φορές ονομάζεται θεραπευτής ομιλίας-γλώσσας) και περιλαμβάνει τη λήψη ιατρικού ιστορικού και συμπεριφοράς, τη συζήτηση με καθηγητές και γονείς, καθώς και την εκτέλεση μίας ή περισσότερων από μια ποικιλία διαθέσιμων διαγνωστικών εξετάσεων Η αλληλεπίδραση με ένα παιδί με συγκεκριμένους τρόπους (όπως η συνομιλία 15 λεπτών), η παρατήρηση ενός παιδιού σε ένα περιβάλλον με άλλους ή η χρήση ερωτηματολογίων που μετρούν πτυχές της γλωσσικής επάρκειας μπορεί να βοηθήσει έναν κλινικό ιατρό να προσδιορίσει εάν μια διάγνωση του SCD είναι κατάλληλο.
Τέλος, πρέπει να αποκλειστούν και άλλες ιατρικές και νευρολογικές καταστάσεις που μπορούν να επηρεάσουν την ομιλία, όπως διαταραχή φάσματος αυτισμού, διαταραχή διανοητικής ανάπτυξης, καθυστέρηση παγκόσμιας ανάπτυξης ή άλλη διαταραχή.
Η διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας μπορεί επίσης να συμβεί με άλλες διαταραχές επικοινωνίας, όπως:
- Γλωσσική διαταραχή
- Διαταραχή του ήχου ομιλίας
- Διαταραχή ευχέρειας στην παιδική ηλικία
- Μη καθορισμένη διαταραχή επικοινωνίας
Πώς η Διαταραχή Κοινωνικής Επικοινωνίας Διαφέρει από τον Αυτισμό
Όπως το SCD, ο αυτισμός συνεπάγεται δυσκολία με τις δεξιότητες κοινωνικής επικοινωνίας. Η βασική διαφορά είναι ότι τα άτομα με αυτισμόεπίσηςπαρουσιάζουν περιορισμένα ενδιαφέροντα ή / και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ή το έχουν κάνει στο παρελθόν.
Αυτά τα μοτίβα περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, την παράταξη παιχνιδιών αντί να τα χρησιμοποιούν με τρόπους που κάνουν άλλα παιδιά, να ενοχλούνται σοβαρά από τις μεταβάσεις και τις διακοπές στις ρουτίνες και να δείχνουν εξαιρετικά επικεντρωμένο ενδιαφέρον σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Τα παιδιά με ASD τείνουν επίσης να είναι υπερ-ή υπο-ευαίσθητα στις υφές, τους ήχους και την αφή.
Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά με SCD έχουνμόνοκοινωνικές επικοινωνιακές προκλήσεις. Έτσι, για να καταλήξουμε σε μια διάγνωση του SCD, ο αυτισμός πρέπει να αποκλειστεί. Με άλλα λόγια, η διαταραχή της κοινωνικής επικοινωνίας δεν μπορεί να διαγνωστεί σε συνδυασμό με ASD και αντίστροφα.
Μπορεί να αισθάνεστε απογοητευμένοι εάν το παιδί σας λάβει διάγνωση αυτισμού παρά ηπιότερη διάγνωση SCD, ειδικά εάν τα πάει καλά σε τομείς εκτός της κοινωνικής επικοινωνίας. Μπορείτε ακόμη και να αποφύγετε να αναφέρετε επαναλαμβανόμενες / περιοριστικές συμπεριφορές που το παιδί σας φαίνεται να έχει «ξεπεράσει» για να αποφύγετε τη διάγνωση της ASD.
Αλλά μια ακριβής διάγνωση αυτισμού θα κάνει το παιδί σας επιλέξιμο για περισσότερες υπηρεσίες και υποστήριξη από ό, τι είναι διαθέσιμο σε κάποιον με SCD, οπότε είναι καλύτερο να αναφέρετε τυχόν συμπτώματα, ακόμα κι αν εμφανίστηκαν μόνο στο παρελθόν.
Θεραπεία
Η κύρια θεραπεία για τη διαταραχή της κοινωνικής επικοινωνίας είναι η θεραπεία ομιλίας-γλώσσας. Οι λογοθεραπευτές χρησιμοποιούν μια ποικιλία τρόπων και μεθόδων θεραπείας και μπορούν να εργαστούν με τα παιδιά σε δεξιότητες συνομιλίας είτε ένα-ένα είτε σε μικρά είναι επίσης κρίσιμο για τους δασκάλους και τους γονείς να ενισχύσουν αυτές τις δεξιότητες με ευκαιρίες να τις χρησιμοποιήσουν στο σχολείο και στο σπίτι.
Οι βασικές δεξιότητες που πρέπει να μάθουν τα παιδιά με SCD είναι:
- Πρακτική της ομιλίας: Η πρακτική της ομιλίας μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί να κατανοήσει την έννοια των ιδιωματισμών, καθώς και να τους διδάξει πώς και πότε να χρησιμοποιεί τους κατάλληλους χαιρετισμούς.
- Δεξιότητες συνομιλίας: Τα παιδιά με SCD δυσκολεύονται συχνά με ανταλλαγές εμπρός-πίσω, όπως η ερώτηση και η απάντηση ερωτήσεων κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας. Ένας λογοθεραπευτής μπορεί να ασχοληθεί με το παιχνίδι ρόλων για να βοηθήσει ένα παιδί να αναπτύξει αυτές τις δεξιότητες.
- Μη λεκτική επικοινωνία: Η εκμάθηση του τρόπου χρήσης της γλώσσας είναι ένα στοιχείο του σετ δεξιοτήτων που απαιτείται για την αποτελεσματική επικοινωνία. Ο άλλος ερμηνεύει και χρησιμοποιεί μη λεκτικά στοιχεία για να αξιολογήσει τη διάθεση κάποιου, ή να γνωρίζει πότε κάποιος σηματοδοτεί δυσφορία ή πλήξη, ας πούμε, κοιτάζοντας το ρολόι του.
Οι γονείς και οι δάσκαλοι μπορούν να συμπληρώσουν τις θεραπείες ομιλίας-γλώσσας διευκολύνοντας τις «πραγματικές» συνομιλίες και τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ του παιδιού και των συνομηλίκων τους.
Πώς η μέθοδος "Κοινωνικές ιστορίες" μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν κοινωνικές δεξιότητεςΜια λέξη από το Verywell
Δεδομένου ότι το SCD είναι μια σχετικά νέα διάγνωση, πρέπει να γίνει περισσότερη έρευνα για να προσδιοριστεί πόσο αποτελεσματικές είναι οι μακροπρόθεσμες θεραπείες. Εάν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας μπορεί να έχει συμπτώματα διαταραχής κοινωνικής επικοινωνίας, ζητήστε από τον παιδίατρό σας να σας παραπέμψει σε παθολόγος ομιλίας-γλώσσας για αξιολόγηση. Η ακριβής διάγνωση, είτε πρόκειται για SCD είτε για αυτισμό, θα βοηθήσει το παιδί σας να πάρει τις κατάλληλες υπηρεσίες που χρειάζονται για να βελτιώσει τις κοινωνικές του αλληλεπιδράσεις.